In seinem Vortrag zur "Bewertung von Schulunterlagen – Auswahlkriterien des Stadtarchivs Hildesheim für „Archivschulen“ und Schriftgutgruppen" erläuterte der stellvertretende Archivleiter Dr. Michael Schütz des Stadtarchiv Hildesheim deren Auswahlkriterien für die Übernahme von Schulunterlagen. Hierbei ging er auf eine fehlende Diskussion zur Bewertung von Schulunterlagen ein, stellte die rechtlichen Grundlagen für die Übernahme in Niedersachsen vor und präsentierte die im Stadtarchiv praktiz..
Immer mehr Schulen im Sekundarbereich eröffnen ihren Schüler*innen die Möglichkeit, sich für ein bis...
Geschichtsunterricht und Archiv - Erfahrungen aus der Schulpraxis, Vorschläge für die Ausbildun
Die Broschüre „Hildesheimer Übergangsmodell“ entstand im Rahmen des Forschungsprojektes „Trans-Fair....
In seinem Vortrag zur "Bewertung von Schulunterlagen – Auswahlkriterien des Stadtarchivs Hildesheim ...
Rolf-Dietrich Müller, Stadtarchiv Paderborn Damit beschäftigte sich der Vortrag von Rolf-Dietrich Mü...
Das mehrteilige Ausstellungsprojekt „Dresdner Schulen“ präsentiert historisch bedeutende allgemeinbi...
Am 17. und 18. März fand der 67. Westfälische Archivtag in Gladbeck statt. Jetzt stehen Präsentatio...
Der Autor skizziert „das Verhältnis von Staat und katholischer Schule auf der Grundlage der Bestimm...
Eines von drei erhaltenen Übungsheften der Hildesheimer Schülerin Maria Stegemann für den Schreibunt...
Wenn man mich heute fragt, wie ist das so an „deiner“ Hochschule? Dann kann ich meinem Gesprächspart...
Zenke CT. Die Schule als „offenes Haus“. Einige Überlegungen zum Verhältnis von Schularchitektur und...
Eines von drei erhaltenen Übungshefte der Hildesheimer Schülerin Maria Stegemann für den Schreibunte...
Eines von drei erhaltenen Übungsheften der Hildesheimer Schülerin Maria Stegemann für den Schreibunt...
Über 100 Besucher, darunter Vertreter des Gemeinderats, der Ortschaftsräte und örtlicher Institution...
Die Generaldirektion der Staatlichen Archive Bayerns und der Arbeitskreis „Stadtarchive“ beim Bayeri...
Immer mehr Schulen im Sekundarbereich eröffnen ihren Schüler*innen die Möglichkeit, sich für ein bis...
Geschichtsunterricht und Archiv - Erfahrungen aus der Schulpraxis, Vorschläge für die Ausbildun
Die Broschüre „Hildesheimer Übergangsmodell“ entstand im Rahmen des Forschungsprojektes „Trans-Fair....
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